"Wir haben den Landkreis-Rekord aufgestellt!"

Unter Anleitung der beiden tourbegleitenden Wissenschaftler, Dr. Christian Deutscher und Dr. Markus Döring, baute jede „Kleinstmannschaft“ mit einfachen Komponenten wie Hibiskusblütentee, einem Bleistift, zwei Glasplättchen – davon eines mit einer Titandioxid-Beschichtung – und einem Elektrolyten selbstständig seine eigene Farbstoffsolarzelle. Beim Gespann Irlinger/Hacker brachte sie rekordverdächtige 458 mV Spannung auf das Messgerät, was der Landrat mit der enthusiastischen Bemerkung quittierte: „Kollege, wir haben hier den Landkreis-Rekord aufgestellt!“ Mit 456 mV musste sich das Team Lisa Brandt und Corinna Götschel geschlagen geben und landete auf dem zweiten Platz. Dicht gefolgt von Anna Michl und Martha Schmidt mit 450 mV und den Workshopperinnen Julia Bürkel und Franziska Schlichte mit 430 mV. Am Ende zählte ohnehin nur der Sportsgeist und der Lohn der gemeinsamen Arbeit wurde bei der Reihenschaltung der Grätzelzellen eingefahren: Markus Döring schaltete die einzelnen Solarzellen hintereinander und entlockte dem Soundchip einer elektronischen Geburtstagskarte ein deutlich hörbares „Happy Birthday".
Ebenso spannend wie das “Do it yourself”-Experiment mit den sogenannten Grätzelzellen waren die Einblicke, die Branchen-Experten den Jugendlichen in die unterschiedlichen Einsatzfelder der Nanotechnologie gewährten: „Nanotechnologie steckt überall drin: im Akku Ihrer Kamera zum Beispiel, der mit Hilfe der Nanotechnologie schon bald ein halbes Jahr lang Energie liefern könnte“, brachte Dr. German Hacker zu Beginn des Schülerworkshops ein griffiges Beispiel.

Wie aber werde ich Materialentwickler und in welchen anderen Bereichen gibt es Berührungspunkte mit der Nanotechnologie und welcher Bildungsweg ist dann für mich der richtige? Rede und Antwort auf diese und andere Fragen standen beim Job-Talk Martin Eckmann, Ausbildungsspezialist bei der IHK Mittelfranken, und Prof. Dr. Mathias Göken von der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Der Mitinitiator des Bachelor- und Master-Studiengangs „Nanotechnologie“ an der Technischen Fakultät, der seit Herbst vergangenen Jahres angeboten wird und bereits 47 Studierende zählt, erläuterte dem jugendlichen Auditorium anschaulich die Inhalte und Ziele „seines“ Studiengangs. Und machte den ZuhöhrerInnen die Querschnittstechnologie als vielleicht schon bald zu den „klassischen“ Studiengängen im Bereich Naturwissenschaften und Technik zählende Wissenschaftsdisziplin schmackhaft: „Die Nanotechnologie ist deswegen so faszinierend, weil sie ganz neue Dinge ermöglicht“, erklärte Göken, und verdeutlichte am Beispiel von Aluminium, wie die Nanotechnologie Werkstoffe und deren Eigenschaften revolutionieren kann. Im Direktvergleich von herkömmlichem Aluminium mit seinem durch nanotechnologische Verfahren veränderten Metall-Pendant zeigte sich das Nano-Aluminium deutlich robuster. „Durch ein nanotechnologisches Verfahren hat man hier dem Aluminium eine sehr feine Struktur gegeben, die es sozusagen unverbiegbar macht“, so der Experte.